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Instalação do Fórum dos Conselhos de Educação marca reunião itinerante do CNE em São Luís (MA)

  • 10 jun 2026
  • Categorias:EVENTOS, Geral
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A instalação do Fórum dos Conselhos de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios (FCE), instância prevista no Sistema Nacional de Educação (SNE), marcou a abertura da Reunião Itinerante do Conselho Nacional de Educação (CNE), realizada em São Luís (MA), entre os dias 9 e 11 de junho de 2026.

O novo espaço foi criado com o objetivo de fortalecer a articulação entre os órgãos normativos dos sistemas de ensino e ampliar o diálogo federativo em torno das políticas educacionais brasileiras.

Na sequência, tiveram início reuniões e debates sobre temas estratégicos para a educação nacional, como inteligência artificial, educação ambiental, educação a distância, formação de professores, Plano Nacional de Educação (PNE), educação inclusiva, educação étnico-racial e educação profissional e tecnológica. A programação reúne representantes de todo o país para discutir diretrizes, compartilhar experiências e contribuir para o aprimoramento das políticas públicas educacionais.

A participação de Mato Grosso do Sul ganha destaque com a posse da presidente do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul (CEE/MS), professora Celí Corrêa Neres, como vice-presidente do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede). Durante sua agenda institucional em São Luís, os trabalhos do Conselho Pleno do CEE/MS estão sendo conduzidos pelo vice-presidente, conselheiro Paulo Cezar Rodrigues dos Santos.

A presença de Mato Grosso do Sul nesse momento histórico reforça o protagonismo do CEE/MS nas discussões nacionais, evidenciando sua contribuição para o fortalecimento da educação pública e da gestão democrática dos sistemas de ensino.

O Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul reafirma seu compromisso com a qualidade da educação, a participação social e o aperfeiçoamento permanente das políticas educacionais, contribuindo para a construção de uma educação cada vez mais inclusiva, equitativa e alinhada aos desafios contemporâneos.



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